Školní pes Amálka – když jdou děti do školy s úsměvem
Mgr. Kateřina Černá
Školní pes Amálka – když jdou děti do školy s úsměvem
Školní pes Amálka – když jdou děti do školy s úsměvem
Na ZŠ Slovanka máme člena školní komunity, který si během velmi krátké doby získal srdce dětí i dospělých. Jmenuje se Amálka a je to náš školní pejsek – laskavý, klidný a vždy připravený rozdávat radost.
Od konce dubna 2025 Amálka pravidelně navštěvuje přípravnou třídu, kde úspěšně proběhla její socializace na školní prostředí. Děti ji přijaly s nadšením a přirozeností, Amálka se na oplátku stala jejich kamarádkou, zdrojem radosti i klidu. Stejně dobře se cítí i na hlavní budově školy, kde se zapojuje do života dalších tříd.
Amálka je dnes hlavní hvězdou hodin osobnostní a sociální výchovy, které na naší škole pravidelně připravujeme. Obsah těchto hodin přizpůsobujeme věku dětí – od nejmladších až po nejstarší žáky. Nejde jen o pohlazení a společnou radost (i když i ta je velmi důležitá), ale především o smysluplné učení pro život.
Děti se s Amálkou:
učí ohleduplnosti, empatii a zodpovědnosti,
získávají základní pravidla bezpečného chování při setkání se psem,
poznávají, jak budovat vztah člověka k přírodě a zvířatům,
starší žáci se seznamují i s legislativou ochrany zvířat v ČR.
Tyto hodiny přinášejí radost dětem i učitelům a patří k aktivitám, na které se všichni velmi těší.
Bezpečí a pohoda dětí na prvním místě
Amálka je štěně zlatého retrívra, narozené na Štědrý den 2024. Vyrůstá v rodině s malými dětmi, je zvyklá na ruch i dětskou přítomnost a její povaha je klidná, vyrovnaná a naprosto neagresivní. Tyto vlastnosti získala nejen výchovou, ale má je i geneticky dané po rodičích.
Je to fenka s průkazem původu, je plně očkovaná a pod pravidelným veterinárním dohledem. Naším cílem je postupně ji připravit na canisterapeutický výcvik, aby mohla děti podporovat ještě cíleněji – například při posilování sebedůvěry, soustředění nebo při adaptaci na školní prostředí.
Věříme, že škola má být místem, kam se děti těší.
Projekt Školní pes je jedním z důkazů, že učení může probíhat v bezpečné, přátelské a podnětné atmosféře – a že i čtyřnohý kamarád může sehrát důležitou roli na cestě dětí ke školní pohodě.